Expressão Dramática

O foco desta intervenção incide, essencialmente sobre as artes teatrais, nomeadamente, o teatro pantomímico. Deste modo, é fundamental que as pessoas portadoras de deficiência possam desenvolver e praticar técnicas de expressão dramática. 

Inicialmente foram protagonizados exercícios de exploração corporal que visa o contacto com o próprio corpo, de modo a suscitar em si sensações físicas e emocionais. De seguida, alguns exercícios, como o “Espelho”, por exemplo, que permitiu desenvolver um processo consciente de criatividade; estimular o exercício de concentração. 

Ainda neste entendimento, foram realizados mais alguns exercícios dentro deste método. Assim, o “Espelho das Emoções” consistiu na prática das expressões faciais, recorrendo à ajuda de caricaturas alusivas a variadas expressões faciais, como por exemplo, o sentimento de tristeza, medo e nojo, ao sentimento de alegria, felicidade e surpresa. Para tal, pretendia-se que através do modelo a pessoa pode-se reproduzir a imagem em causa, tendo no espelho o seu objeto principal de confrontação. 

A iniciativa decorreu desde o inicio da intervenção junto da AFPAD até ao momento de hoje, no entanto consistiu numa dinâmica intercalada com todas as outras protagonizadas. Tendo em atenção as especificidades dos exercícios, existiu um variado número de participantes, mas mesmo assim, contamos com a colaboração da grande a maioria. As atividades foram também realizadas duas vezes por semana ao longo destes meses de ação.

Expressão Musical

No entendimento do plano de ação planeado na AFPAD em Vermoim, a expressão musical advém da metodologia de simbologia corporal, no sentido de reforçar a prática anteriormente explorada. Trata-se de um pequeno conjunto de instrumentos elementares, de fácil manuseamento, que visa uma maior participação de pessoas portadoras de deficiência.

Nesta atividade, 4 pessoas participam ativamente, sendo que os restantes permanecem na mesma sala, de modo a que também possam, dentro das limitações de cada um, adquirir aprendizagens auditivas e visuais no desenrolar das atividades.

Esta ação acontece dentro dos seguintes objetivos: - explorar um conjunto simples de instrumentos musicais; - estimular as capacidades de concentração e de coordenação motora; - despoletar sensações e emoções através do registo musical.

De modo a incentivar e ajudar na promoção da atividade, o ritmo musical é criado tendo por base uma música (conhecida pelo grupo, no sentido de facilitar a concretização do exercício). A iniciativa decorreu entre a semana de 11 de Outubro a 17 de Outubro de2012, realizada duas vezes por semana.

Brinquedoteca

A ação desenvolvida na AFPAD de Vermoim, que promove o projeto ID.EIAS, inserido no Programa Juventude em Ação da União Europeia, assenta em duas premissas fundamentais, a atividade lúdico-pedagógico e a Simbologia Grupal com a variável Simbologia Corporal. Esta divide-se em duas modalidades, a expressão musical e a expressão dramática, mais precisamente o teatro pantomímico. Ao longo do tempo em que o projeto será desenvolvido, ambas as metodologias funcionarão em simultâneo, no intuito de complementar os objetivos propostos. 

A atividade lúdico-pedagógico consiste na realização de variados jogos didáticos e interativos que possibilitam, essencialmente o desenvolvimento das competências cognitivas e intelectuais do individuo. Como exemplo prático, desenvolvemos e divulgamos a “Brinquedoteca” – um conjunto múltiplo de jogos, planeados e construídos por Cidadãos Portadores de Deficiência, do CAO da AFPAD de Vila Nova de Famalicão. 

Os jogos construídos são uma das variáveis possíveis de jogos que todas as pessoas no seu quotidiano têm acesso. Por exemplo, o Sudoku de imagens, Loto dos números, mais conhecido por Bingo, associação por imagens, entre outros. Estas dinâmicas incidem sobretudo nos seguintes objetivos: estimular e desenvolver o sentido de orientação e concentração; promover a prática do exercício da sensibilidade e motricidade fina; favorecer o desenvolvimento das relações interpessoais; estimular um conjunto de funções cognitivas, desde a memória, o pensamento e o discurso, fomentar o exercício reflexivo, ao mesmo tempo em que se constrói uma estratégia. 

Esta iniciativa decorreu da semana 27 de Setembro a 07 de Outubro de 2012, realizada duas vezes por semana. Contou com a presença de 5 participantes, tendo em atenção a presença dos restantes participantes no mesmo espaço, o que impossibilita uma participação de carater indireto. Estes momentos proporcionam situações de aprendizagem, utilizando alguns dos cinco sentidos do ser humano, como a audição e a visão, que apesar limitações físicas e/ou psíquicas são possíveis adquirir.

Feira de Jogos Intercultural 2012 da PASEC junta centenas de jovens

Teve lugar no passado dia 7 de Outubro, Domingo, na Escola Integral de Animação Sociocultural da PASEC, mais uma Feira de Jogos Intercultural (FJI), perante mais cento e cinquenta crianças, jovens, animadores e encarregados de educação. Tendo como tema de fundo “Deixar cair os rótulos”. a Feira de jogos abriu com a encenação “Muda o que és com aquilo que és” a que se segui a intervenção do Vereador da Juventude da Câmara Municipal de Famalicão, Dr. Mário Passos que durante a sua intervenção salientou o trabalho de inovação social desenvolvido pela PASEC, as respostas que tem dado no combate à exclusão social junto das comunidades juvenis em situação mais precária e o exemplo de protagonismo e dinamismo que tem demonstrado no universo do associativismo juvenil em Famalicão, Portugal e na Europa. Entretanto Maria Ferreira, coordenadora pedagógica da Feira e animadora da PASEC, abriu oficialmente a 7ª edição FJI. 

Este ano a Feira contou com participantes de Coimbra, Aveiro, Guimarães, Porto, Paços de Ferreira, Braga e Famalicão. Foram sete os jogos em competição, desenhados, pensados e dirigidos pelos jovens e animadores dos grupos informais da PASEC. Eles foram: “A Ilha dos Piratas”, “Labirinto Humano”, “Desafio do Milénio”, “Canoagem Digital”, “Dominó Ambiental”, “Shotokan em Movimento” e “Bamboo Ball”. 

A Feira deste ano contou com duas novidades. Um oitavo posto denominado "Brinquedoteca" com jogos especialmente dedicados a cidadãos com necessidades educativas especiais. Depois da PASEC ter alargado a sua ação a grupos com cidadãos portadores de deficiência e com necessidades educativas especiais este foi mais um passo na consolidação do trabalho da organização com este tipo de público. Ao mesmo tempo esta Feira funcionou como o evento Methods Forúm, espaço de partilha de boas práticas na área da educação não formal com grupos de risco entre animadores e outros agentes educativos.