Inscrições para o ID.EIAS 2013-2014 - CATL, Apoio ao Estudo e Centro de Animação gratuito

Dia da Porta Aberta promove o protagonismo do Cidadão Portador de Deficiência

Teve lugar o Dia da Porta Aberta, promovido pela Associação Famalicense de Proteção e Apoio ao Deficiente, no passado dia 30 de Abril. Neste dia foi possível organizar um espetáculo de expressão corporal onde os grupos de jovens e adultos portadores de deficiência que a PASEC dinamiza em articulação com a AFPAD mostraram o resultado do trabalho levado acabo pelas animadoras da PASEC nas Oficinas de Simbologia Grupal dinamizados pela PASEC com a AFPAD. 

A este respeito, o Presidente da AFPAD, Dr. Mário Martins, manifestou o seu agradecimento e homenagem ao trabalho que a PASEC tem desenvolvido em prol dos grupos de cidadãos portadores de deficiência da instituição e do seu protagonismo.

IDEIAS - 9 meses de muita reflexão

Espaços EIAS - Temáticas de Base dos últimos 9 meses 

De modo a estabelecer um rumo as reflexões a empreender durante o decorrer do projeto ID.EIAS foram estabelecidos uma série de temas bimensais ligados aos objetivos centrais e ideia central do projeto que já foram referidos anteriormente e que assim sendo serviram de base ao plano dos EIAS. 

Assim as conclusões dos temas foram: 

Junho e Julho 2012 - Qual é a identidade da Europa? 

· Os jovens salientaram que a verdadeira identidade comum europeia começou apenas a ser composta no pós-II Guerra. Anteriormente era muito mais o que nos dividia do que aquilo que nos unia. Foi refletido que muitos países europeus partilharam séculos de preponderâncias comuns. Certas tradições passaram pelas mais diversas fases de menor ou maior influência nas sociedades europeias tendo-se transformando e nos transformado ao longo das últimas décadas. Para este tema foram feitas duas reflexões nos dias 13 e 14 de Julho 2012.

Agosto e Setembro 2012 - A nossa história e a história da Europa / Outubro e Novembro de 2012 - A Europa Intercultural 

· A reflexão dos jovens sobre este tema teve como conclusão que a nível europeu o "espaço social" em que as culturas se desenvolveram assumiu uma identidade global embora com especificidades locais. Há que procurar soluções para uma melhor convivência pois estamos perante uma realidade que não permite cada comunidade a reagir por si às contingências do real. É necessário estabelecer pontes, partilhar pontos de vista, mostrando a importância da "interdependência" entre os países. Para este tema foram realizadas duas reflexões em simultâneo em Itália e Portugal nos dias 9 e 16 de Novembro 2012.

- Dez. 2012 e Janeiro 2013 - Os problemas comuns aos jovens europeus - A realidade do Desemprego, a Marginalização e a Exclusão 

· Refletiu-se que: Parece que todos estão condenados a repetir as dificuldades por que passaram os pais enquanto crianças, pois falar das causas dos comportamentos desviantes é difícil, uma vez que, para melhor entender a utilidade do sistema familiar, procura-se, por isso, investigar especialmente as causas e origens desses procedimentos, que na maior parte das vezes levam as crianças e adolescentes a revelarem comportamentos de marginalidade, delinquência, toxicodependência, violência e indisciplina entre outros. Assim sendo, estas crianças fragilizadas, inseguras, ansiosas afetivamente, encontram-se por isso mesmo mais espontaneamente na posição de presas frágeis de possíveis abusos, nomeadamente os de ordem emocional. 

· As causas dos comportamentos desviantes nas crianças e em adolescentes: 

· Destruição Familiar; 

· Pobreza socio-económica; 

· Abandono; 

· Exposição crónica à violência e privações múltiplas; 

· Dificuldades escolares (Indisciplina); 

· Desinserção socioprofissional. 

Com base nestas observações o grupo concluiu que exclusão e comportamentos desviantes, a adequada ocupação dos tempos livres é um utensílio essencial de dinamização das práticas de tempos livres. Os jovens/crianças ou mesmo idosos que cooperam nas acções, são beneficiados com uma educação extra e assim dedicam-se a actividades propostas tais como culturais, desportivas, de entretenimento entre outras, e assim fazem uma aprendizagem social. Assim hoje o papel desempenhado pela animação e ocupação dos tempos livres tem bastante importância tal que não convém retirar conjunto das acções da sociedade. Os tempos livres são uma ocupação ajudando os outros no seu desenvolvimento e assim ao reabrir centros juvenis podem desenvolver e trabalhar competências e prevenir alguns comportamentos de risco fazendo prevenções dinâmicas para ocupação dos mesmos. Para este tema foram realizadas duas reflexões (12 e 19 Janeiro 2013) Portugal e uma em Itália (19 Janeiro 2013).

- Fevereiro e Março 2013 - O desenvolvimento sustentável 

· A reflexão base deste tema assentou muito no debate do conceito. Concluímos que deveria existir mais Incentivo à integração social e comunitária, promovendo o desenvolvimento e sustentabilidade social, económica e ambiental, através de iniciativas inovadoras. Para este tema realizamos em Portugal um raid ambiental seguido de reflexão com jogos de Geocaching no Parque de Sinçães em Famalicão no dia 17 de Março de 2013.

Tertúlia "Os dias podem brilhar para todos !"

Teve lugar na passada Sexta Feira, 1 Março a Tertúlia "Os dias podem brilhar para todos !"

As perguntas de partida foram: Já estives-te em interação com algum cidadão portador de deficiência ?; Quais as dificuldades que sentiste?; Como as ultrapassas-te?; Atualmente na nossa sociedade, consideras que são dadas as mesmas oportunidades a pessoas com incapacidade ou deficiência?Coloca-te na pele de uma pessoa com incapacidade ou deficiência e pensa quais os obstáculos que poderiam existir na tua vida diária?

A este questionamento e perante cerca de 20 participantes seguiram-se os testemunhos de duas técnicas que trabalham com cidadãos portadores de deficiência. Ambas partilharam como Animadoras Socioculturais que dificuldades sentiram depois de integrar o mercado de trabalho nesta área em concreto,  funções que desempenharam e como é que a Animação Sociocultural contribui para uma melhoria da  qualidade de vida das pessoas que participam nas atividades propostas na instituição em que trabalham.

Como conclusão foi refletido que; a adaptação , o respeito e a convivência são as ferramentas chave para ultrapassar qualquer tipo de barreiras; a maior discriminação acontece por vezes entre os próprios cidadãos portadores de deficiência; a nível emocional é um publico que exige uma melhor preparação da nossa parte; trabalhar com eles revela-nos tudo o que nós não conseguimos fazer; faz-nos ter uma noção de dignidade ;o que eles querem é não se sentir diferentes ; existe toda uma parte sentimental que eles também têm que deve ser conhecida e reconhecida .

Livro Digital "Metodologias de Educação Não Formal" ganha forma

No âmbito da Escola Integral de Animação Sociocultural e do projeto ID'EIAS, apoiado pelo Programa Juventude em Ação, a PASEC lança o Livro Digital "Metodologias de Educação Não Formal", mais uma ferramenta de apoio a jovens animadores que pretendam iniciar o trabalho com grupos juvenis de risco. Para descarregar basta  à categoria publicações do site PASEC, é gratuito.

Tertúlia “Boas Ações e Bons Exemplos”

No passado dia 25 de Janeiro na escola ID.EIAS teve lugar a tertúlia intitulada por “Boas ações – Bons Exemplos”, que reuniu 17 jovens. Entre os participantes contamos também com a presença do Vereador da Juventude de Vila Nova de Famalicão Dr. Mário Passos. Como já foi referido anteriormente, a questão central da tertúlia foram as Boas ações.

A tertúlia iniciou-se com a apresentação de um poema que abordava questões como o excesso de egoísmo e a escassez da bondade, da lealdade e da solidariedade. De seguida, foram lançadas ao Vereador da Juventude Dr. Mário Passos as seguintes questões: Dr. Mário Passos acha-se um bom exemplo enquanto cidadão?; Conte-nos alguns exemplos em que acha que foi um bom exemplo?; Na sua opinião porque é que o público em geral tem uma impressão negativa acerca da classe política?; O Dr. trabalha com jovens há muitos anos, de uma forma geral qual é para si o protótipo de jovem atual, segundo a sua opinião?; Pessoas que considera serem um bom exemplo?
Como conclusões ficou registado:
- O Dr. Mário Passos considera-se um bom exemplo enquanto cidadão, na medida em que, segundo o próprio, promove e sempre promoveu várias causas a nível social e em particular no âmbito da juventude;
- Na sua opinião sobre a forma como os cidadãos vêm os políticos, este referiu que, de facto, existem e existirão maus políticos e, por essa mesma razão, os cidadãos passaram a estereotipar toda a classe política como “maus” profissionais;
- Na opinião do Dr. Mário Passos, os jovens da atualidade, estão cada vez mais desinteressados por questões relacionadas com a política e com o associativismo;
- Uma das pessoas que referiu como sendo um bom exemplo foi o Presidente da Câmara de Vila Nova de Famalicão, Armindo Costa, pela sua preocupação e vontade de modernizar o concelho de Famalicão.

Aos jovens foram lançadas as seguintes questões: Qual é o teu conceito de boa ação?; Já marcas-te a diferença na vida de alguém com alguma boa ação?; Já alguma vez uma boa ação fez a diferença na tua vida?; Achas mesmo que uma boa ação pode fazer a diferença?
Como conclusões ficou registado:
- Boa ação pressupõem marcar a diferença na vida de alguém sem esperar algo em troca e implica sacrifício da parte de quem a faz;
- Na opinião de grande parte do grupo o facto de pertencer a PASEC mudou as suas vidas, na medida em que, se confrontaram com novas situações e novas experiências;
- O grupo também salientou que uma boa ação pode fazer de facto a diferença, na medida em que, pequenos ou grandes gestos fazem sempre a diferença.

Noticias do grupo de Idosos Riba De Ave

Continuando com o trabalho de disseminação previsto pelo projeto ID.EIAS, a PASEC, uma vez por semana, está no centro de dia do Centro Social de Ribe de Ave. 

No sentido de promover a participação dos Idosos do Centro de Dia, em grupo foi discutido a continuidade do trabalho de simbologia grupal com a sugestão de recorrer ao complemento de expressão plástica, uma área de interesse do grupo. 

Neste momento os trabalhos realizados são usam a técnica de moldagem de pasta de papel, plasticina e também a arte do desenho livre com o objetivo de explorar os temas que são refletidos antes.

Grupo de Idosos do Lar do Divino Salvador em Delães

Um dos grupos alvo com que trabalhamos no ID.EIAS é com idosos. Esta intervenção está a ser feita em duas instituições, em ambas estão a trabalhar duas Animadoras, Sara Gomes e Bruna Araújo no Lar do Divino Salvador e Bruna Araújo e Maria Ferreira no Centro Social de Riba D’Ave. Um dos objetivos que traçamos nesta primeira fase foi o conhecimento do grupo e como metodologia utilizamos a Simbologia Grupal, usando sobretudo reflexões grupais. Estas reflexões foi o processo que encontramos para conseguir perceber as limitações e a autonomia existente nos grupo em questão. As temáticas debatidas em grupo são escolhidas pelos próprios ou por nossa sugestão.

Simbologia Grupal na IPSS Bem-me-quer

No início de Novembro 2012 a PASEC, através do ID.EIAS – Escola Integral de Animação Sociocultural criou parceria com a instituição (IPSS) BEM-ME-QUER com o intuito de abranger e alargar o seu raio de ação a jovens através da metodologia de Simbologia Grupal e Corporal. Atuamos nesta instituição duas horas semanais, sobretudo às quintas feiras.

Durante estes meses criamos Laboratórios Lúdicos de teste de novas metodologias de educação não formal inclusivas, estes laboratórios consistiram numa série de oficinas temáticas que encaram as Expressões (plástica, corporal e dramática) como forma de potenciar vivências e experiências capazes de mudar a forma de o jovem se ver e relacionar com o meio envolvente não só pelas Expressões respeitarem a liberdade de o ser humano se exprimir sem barreiras como pelo caráter relacional que todas elas implicam. Neste momento estamos na etapa do VER, os jovens trabalharam com base nas suas experiências de vida, na realidade com que lidam todos os dias e na forma como a interpretam..

Viver em Sociedade - direitos e responsabilidades

                

No passado dia 03 de Dezembro de 2012, na Casa das Artes de V.N. de Famalicão foi celebrado o dia Nacional da Pessoa Portadora de Deficiência. Com a qual contaram com a presença das várias instituições do distrito de Braga, que diariamente dão resposta às necessidades desta população em específico.

Assim, a AFPAD, em parceira com a PASEC, apresentaram uma peça de teatro pantomimico, que vinha de tempos atrás a ser trabalhada, já com o intuito da apresentação pública.

Os trabalhos de preparação antecederam dois meses à sua apresentação, permitindo, por sua vez, uma exploração dos conhecimentos e práticas relacionadas com o teatro pantomimico. Estes trabalhos contaram com a colaboração da coordenadora Maria Ferreira, a animadora Sara Gomes e com grupo de teatro INTI, colaborador direto da PASEC.

A história da peça intercedia, essencialmente sobre os direitos e responsabilidades da pessoa portadora de deficiência numa vida em sociedade, provocando deste modo inquietações naqueles que observam através de um olhar vazio e preconceituoso. E tinha como principal intenção demonstrar que também pessoas especiais, tanto podem como devem participar na dinámica da comunidade que os envolve. E que para tal são merecedores de respeito e justiça social por todos nós.