Tertúlia "Os dias podem brilhar para todos !"

Teve lugar na passada Sexta Feira, 1 Março a Tertúlia "Os dias podem brilhar para todos !"

As perguntas de partida foram: Já estives-te em interação com algum cidadão portador de deficiência ?; Quais as dificuldades que sentiste?; Como as ultrapassas-te?; Atualmente na nossa sociedade, consideras que são dadas as mesmas oportunidades a pessoas com incapacidade ou deficiência?Coloca-te na pele de uma pessoa com incapacidade ou deficiência e pensa quais os obstáculos que poderiam existir na tua vida diária?

A este questionamento e perante cerca de 20 participantes seguiram-se os testemunhos de duas técnicas que trabalham com cidadãos portadores de deficiência. Ambas partilharam como Animadoras Socioculturais que dificuldades sentiram depois de integrar o mercado de trabalho nesta área em concreto,  funções que desempenharam e como é que a Animação Sociocultural contribui para uma melhoria da  qualidade de vida das pessoas que participam nas atividades propostas na instituição em que trabalham.

Como conclusão foi refletido que; a adaptação , o respeito e a convivência são as ferramentas chave para ultrapassar qualquer tipo de barreiras; a maior discriminação acontece por vezes entre os próprios cidadãos portadores de deficiência; a nível emocional é um publico que exige uma melhor preparação da nossa parte; trabalhar com eles revela-nos tudo o que nós não conseguimos fazer; faz-nos ter uma noção de dignidade ;o que eles querem é não se sentir diferentes ; existe toda uma parte sentimental que eles também têm que deve ser conhecida e reconhecida .

Livro Digital "Metodologias de Educação Não Formal" ganha forma

No âmbito da Escola Integral de Animação Sociocultural e do projeto ID'EIAS, apoiado pelo Programa Juventude em Ação, a PASEC lança o Livro Digital "Metodologias de Educação Não Formal", mais uma ferramenta de apoio a jovens animadores que pretendam iniciar o trabalho com grupos juvenis de risco. Para descarregar basta  à categoria publicações do site PASEC, é gratuito.

Tertúlia “Boas Ações e Bons Exemplos”

No passado dia 25 de Janeiro na escola ID.EIAS teve lugar a tertúlia intitulada por “Boas ações – Bons Exemplos”, que reuniu 17 jovens. Entre os participantes contamos também com a presença do Vereador da Juventude de Vila Nova de Famalicão Dr. Mário Passos. Como já foi referido anteriormente, a questão central da tertúlia foram as Boas ações.

A tertúlia iniciou-se com a apresentação de um poema que abordava questões como o excesso de egoísmo e a escassez da bondade, da lealdade e da solidariedade. De seguida, foram lançadas ao Vereador da Juventude Dr. Mário Passos as seguintes questões: Dr. Mário Passos acha-se um bom exemplo enquanto cidadão?; Conte-nos alguns exemplos em que acha que foi um bom exemplo?; Na sua opinião porque é que o público em geral tem uma impressão negativa acerca da classe política?; O Dr. trabalha com jovens há muitos anos, de uma forma geral qual é para si o protótipo de jovem atual, segundo a sua opinião?; Pessoas que considera serem um bom exemplo?
Como conclusões ficou registado:
- O Dr. Mário Passos considera-se um bom exemplo enquanto cidadão, na medida em que, segundo o próprio, promove e sempre promoveu várias causas a nível social e em particular no âmbito da juventude;
- Na sua opinião sobre a forma como os cidadãos vêm os políticos, este referiu que, de facto, existem e existirão maus políticos e, por essa mesma razão, os cidadãos passaram a estereotipar toda a classe política como “maus” profissionais;
- Na opinião do Dr. Mário Passos, os jovens da atualidade, estão cada vez mais desinteressados por questões relacionadas com a política e com o associativismo;
- Uma das pessoas que referiu como sendo um bom exemplo foi o Presidente da Câmara de Vila Nova de Famalicão, Armindo Costa, pela sua preocupação e vontade de modernizar o concelho de Famalicão.

Aos jovens foram lançadas as seguintes questões: Qual é o teu conceito de boa ação?; Já marcas-te a diferença na vida de alguém com alguma boa ação?; Já alguma vez uma boa ação fez a diferença na tua vida?; Achas mesmo que uma boa ação pode fazer a diferença?
Como conclusões ficou registado:
- Boa ação pressupõem marcar a diferença na vida de alguém sem esperar algo em troca e implica sacrifício da parte de quem a faz;
- Na opinião de grande parte do grupo o facto de pertencer a PASEC mudou as suas vidas, na medida em que, se confrontaram com novas situações e novas experiências;
- O grupo também salientou que uma boa ação pode fazer de facto a diferença, na medida em que, pequenos ou grandes gestos fazem sempre a diferença.

Noticias do grupo de Idosos Riba De Ave

Continuando com o trabalho de disseminação previsto pelo projeto ID.EIAS, a PASEC, uma vez por semana, está no centro de dia do Centro Social de Ribe de Ave. 

No sentido de promover a participação dos Idosos do Centro de Dia, em grupo foi discutido a continuidade do trabalho de simbologia grupal com a sugestão de recorrer ao complemento de expressão plástica, uma área de interesse do grupo. 

Neste momento os trabalhos realizados são usam a técnica de moldagem de pasta de papel, plasticina e também a arte do desenho livre com o objetivo de explorar os temas que são refletidos antes.

Grupo de Idosos do Lar do Divino Salvador em Delães

Um dos grupos alvo com que trabalhamos no ID.EIAS é com idosos. Esta intervenção está a ser feita em duas instituições, em ambas estão a trabalhar duas Animadoras, Sara Gomes e Bruna Araújo no Lar do Divino Salvador e Bruna Araújo e Maria Ferreira no Centro Social de Riba D’Ave. Um dos objetivos que traçamos nesta primeira fase foi o conhecimento do grupo e como metodologia utilizamos a Simbologia Grupal, usando sobretudo reflexões grupais. Estas reflexões foi o processo que encontramos para conseguir perceber as limitações e a autonomia existente nos grupo em questão. As temáticas debatidas em grupo são escolhidas pelos próprios ou por nossa sugestão.

Simbologia Grupal na IPSS Bem-me-quer

No início de Novembro 2012 a PASEC, através do ID.EIAS – Escola Integral de Animação Sociocultural criou parceria com a instituição (IPSS) BEM-ME-QUER com o intuito de abranger e alargar o seu raio de ação a jovens através da metodologia de Simbologia Grupal e Corporal. Atuamos nesta instituição duas horas semanais, sobretudo às quintas feiras.

Durante estes meses criamos Laboratórios Lúdicos de teste de novas metodologias de educação não formal inclusivas, estes laboratórios consistiram numa série de oficinas temáticas que encaram as Expressões (plástica, corporal e dramática) como forma de potenciar vivências e experiências capazes de mudar a forma de o jovem se ver e relacionar com o meio envolvente não só pelas Expressões respeitarem a liberdade de o ser humano se exprimir sem barreiras como pelo caráter relacional que todas elas implicam. Neste momento estamos na etapa do VER, os jovens trabalharam com base nas suas experiências de vida, na realidade com que lidam todos os dias e na forma como a interpretam..

Viver em Sociedade - direitos e responsabilidades

                

No passado dia 03 de Dezembro de 2012, na Casa das Artes de V.N. de Famalicão foi celebrado o dia Nacional da Pessoa Portadora de Deficiência. Com a qual contaram com a presença das várias instituições do distrito de Braga, que diariamente dão resposta às necessidades desta população em específico.

Assim, a AFPAD, em parceira com a PASEC, apresentaram uma peça de teatro pantomimico, que vinha de tempos atrás a ser trabalhada, já com o intuito da apresentação pública.

Os trabalhos de preparação antecederam dois meses à sua apresentação, permitindo, por sua vez, uma exploração dos conhecimentos e práticas relacionadas com o teatro pantomimico. Estes trabalhos contaram com a colaboração da coordenadora Maria Ferreira, a animadora Sara Gomes e com grupo de teatro INTI, colaborador direto da PASEC.

A história da peça intercedia, essencialmente sobre os direitos e responsabilidades da pessoa portadora de deficiência numa vida em sociedade, provocando deste modo inquietações naqueles que observam através de um olhar vazio e preconceituoso. E tinha como principal intenção demonstrar que também pessoas especiais, tanto podem como devem participar na dinámica da comunidade que os envolve. E que para tal são merecedores de respeito e justiça social por todos nós.

PASEC alarga o seu raio de ação à AFPAD, valência CAO.

No intuito do trabalho descantralizado do projeto ID.EIAS, a PASEC alargada a parceira do Lar Residencial da AFPAD à valência de CAO em Vila Nova de Famalicão. 

A iniciativa decorre desde o início do passado mês, uma vez por semana, e conta com a presença de cerca 15 jovens. A atividade enquadra a metodologia de simbologia grupal, juntamente com a variável simbologia corporal. Inicialmente pretende-se desenvolver e estimular o trabalho e a confiança grupal e, posteriormente promover o estímulo às propriedades de sensibilidade de cada um.

Esta mesma iniciativa conta com a coordenação de Maria Ferreira e com a Animadora Sociocultural Sara Gomes.

PASEC alarga raio de ação à terceira idade

No âmbito do trabalho descentralizado do projeto ID.EIAS, no início do passado mês de Outubro, a PASEC em parceira com o Centro Social e Cultural de Riba de Ave, promove um conjunto de dinâmicas em que a metodologia grupal com a variante corporal assume o principal papel. 

A instituição conta com 12 participantes, na sua grande maioria do sexo feminino, na valência de Centro de dia, estando todos, deste modo aptos à abordagem da metodologia. 

As atividades são desenvolvidas com o recurso a variadas expressões em consonância com o projeto educativo da própria instituição. A expressão corporal, adaptada, de acordo com as especificidades de cada um, permite a exploração de si próprio em contexto grupal. A expressão musical como forma de exploração dos sentimentos e emoções. E, por fim o próprio exercício de introspeção da vida pessoal como método de revisão.

Expressão Dramática

O foco desta intervenção incide, essencialmente sobre as artes teatrais, nomeadamente, o teatro pantomímico. Deste modo, é fundamental que as pessoas portadoras de deficiência possam desenvolver e praticar técnicas de expressão dramática. 

Inicialmente foram protagonizados exercícios de exploração corporal que visa o contacto com o próprio corpo, de modo a suscitar em si sensações físicas e emocionais. De seguida, alguns exercícios, como o “Espelho”, por exemplo, que permitiu desenvolver um processo consciente de criatividade; estimular o exercício de concentração. 

Ainda neste entendimento, foram realizados mais alguns exercícios dentro deste método. Assim, o “Espelho das Emoções” consistiu na prática das expressões faciais, recorrendo à ajuda de caricaturas alusivas a variadas expressões faciais, como por exemplo, o sentimento de tristeza, medo e nojo, ao sentimento de alegria, felicidade e surpresa. Para tal, pretendia-se que através do modelo a pessoa pode-se reproduzir a imagem em causa, tendo no espelho o seu objeto principal de confrontação. 

A iniciativa decorreu desde o inicio da intervenção junto da AFPAD até ao momento de hoje, no entanto consistiu numa dinâmica intercalada com todas as outras protagonizadas. Tendo em atenção as especificidades dos exercícios, existiu um variado número de participantes, mas mesmo assim, contamos com a colaboração da grande a maioria. As atividades foram também realizadas duas vezes por semana ao longo destes meses de ação.