Brinquedoteca

A ação desenvolvida na AFPAD de Vermoim, que promove o projeto ID.EIAS, inserido no Programa Juventude em Ação da União Europeia, assenta em duas premissas fundamentais, a atividade lúdico-pedagógico e a Simbologia Grupal com a variável Simbologia Corporal. Esta divide-se em duas modalidades, a expressão musical e a expressão dramática, mais precisamente o teatro pantomímico. Ao longo do tempo em que o projeto será desenvolvido, ambas as metodologias funcionarão em simultâneo, no intuito de complementar os objetivos propostos. 

A atividade lúdico-pedagógico consiste na realização de variados jogos didáticos e interativos que possibilitam, essencialmente o desenvolvimento das competências cognitivas e intelectuais do individuo. Como exemplo prático, desenvolvemos e divulgamos a “Brinquedoteca” – um conjunto múltiplo de jogos, planeados e construídos por Cidadãos Portadores de Deficiência, do CAO da AFPAD de Vila Nova de Famalicão. 

Os jogos construídos são uma das variáveis possíveis de jogos que todas as pessoas no seu quotidiano têm acesso. Por exemplo, o Sudoku de imagens, Loto dos números, mais conhecido por Bingo, associação por imagens, entre outros. Estas dinâmicas incidem sobretudo nos seguintes objetivos: estimular e desenvolver o sentido de orientação e concentração; promover a prática do exercício da sensibilidade e motricidade fina; favorecer o desenvolvimento das relações interpessoais; estimular um conjunto de funções cognitivas, desde a memória, o pensamento e o discurso, fomentar o exercício reflexivo, ao mesmo tempo em que se constrói uma estratégia. 

Esta iniciativa decorreu da semana 27 de Setembro a 07 de Outubro de 2012, realizada duas vezes por semana. Contou com a presença de 5 participantes, tendo em atenção a presença dos restantes participantes no mesmo espaço, o que impossibilita uma participação de carater indireto. Estes momentos proporcionam situações de aprendizagem, utilizando alguns dos cinco sentidos do ser humano, como a audição e a visão, que apesar limitações físicas e/ou psíquicas são possíveis adquirir.

Feira de Jogos Intercultural 2012 da PASEC junta centenas de jovens

Teve lugar no passado dia 7 de Outubro, Domingo, na Escola Integral de Animação Sociocultural da PASEC, mais uma Feira de Jogos Intercultural (FJI), perante mais cento e cinquenta crianças, jovens, animadores e encarregados de educação. Tendo como tema de fundo “Deixar cair os rótulos”. a Feira de jogos abriu com a encenação “Muda o que és com aquilo que és” a que se segui a intervenção do Vereador da Juventude da Câmara Municipal de Famalicão, Dr. Mário Passos que durante a sua intervenção salientou o trabalho de inovação social desenvolvido pela PASEC, as respostas que tem dado no combate à exclusão social junto das comunidades juvenis em situação mais precária e o exemplo de protagonismo e dinamismo que tem demonstrado no universo do associativismo juvenil em Famalicão, Portugal e na Europa. Entretanto Maria Ferreira, coordenadora pedagógica da Feira e animadora da PASEC, abriu oficialmente a 7ª edição FJI. 

Este ano a Feira contou com participantes de Coimbra, Aveiro, Guimarães, Porto, Paços de Ferreira, Braga e Famalicão. Foram sete os jogos em competição, desenhados, pensados e dirigidos pelos jovens e animadores dos grupos informais da PASEC. Eles foram: “A Ilha dos Piratas”, “Labirinto Humano”, “Desafio do Milénio”, “Canoagem Digital”, “Dominó Ambiental”, “Shotokan em Movimento” e “Bamboo Ball”. 

A Feira deste ano contou com duas novidades. Um oitavo posto denominado "Brinquedoteca" com jogos especialmente dedicados a cidadãos com necessidades educativas especiais. Depois da PASEC ter alargado a sua ação a grupos com cidadãos portadores de deficiência e com necessidades educativas especiais este foi mais um passo na consolidação do trabalho da organização com este tipo de público. Ao mesmo tempo esta Feira funcionou como o evento Methods Forúm, espaço de partilha de boas práticas na área da educação não formal com grupos de risco entre animadores e outros agentes educativos.

“Pintar Quem Somos”

De modo a dar inicio ao plano de ação, a primeira atividade, intitulada por “Pintar Quem Somos” teve como principal objetivo estabelecer uma relação de empatia e de confiança com os Cidadãos Portadores de Deficiência. Ao mesmo tempo em que se estabelecia um conhecimento relativo a cada uma das pessoas. A atividade consistiu essencialmente na pintura de uma tela, onde cada um podia deixar a sua marca pessoal, desde por exemplo, um objeto preferido, uma cor.

Sempre que cada um terminava a sua tarefa era escrito o seu nome como forma de identificação e valorização do seu trabalho. Esta atividade contou com a presença de 10 participantes.

ID.EIAS alarga a sua ação a Cidadãos Portadores de Deficiência.

Tendo em especial atenção o panorama do Estado Social na sociedade contemporânea e aos fenómenos de Exclusão Social, a PASEC em parceria com a AFPAD – Associação Famalicense de Prevenção e Apoio à Deficiência, organizou um espaço dinâmico para e com os Cidadãos Portadores de Deficiência. 

Este espaço é desenvolvido tendo por base a metodologia Simbologia Corporal, inerente ao conceito PASEC, como também do método de teatro Pantomímico. Esta iniciativa decorre duas vezes por semana no lar residencial na freguesia de Vermoim. Conta com a presença de dois animadores, um do qual a Coordenadora Maria Ferreira.

Curso de Lingua Gestual Portuguesa

Teve lugar a 14 de Julho a formação sobre "Lingua Gestual Portuguesa".

Hoje em dia a experiencia e a formação em novas áreas, alternativas à massificação curricular, exige de todos, em particular dos mais jovens, uma maior capacidade de integração e aproveitamento das poucas oportunidades que ainda surgem.

Este workshop destinava-se a todos os interessados em aprender mais sobre esta que é a terceira língua mais falada em Portugal, ao mesmo tempo que serviu de acção de sensibilização para todos os participantes. Esta foi uma formação útil a todos e além de ter sido uma forma de aproximação social, foi a oportunidade de se adquirir uma nova ferramenta de trabalho tão útil nos dias que correm.
Os formandos tiveram ainda a oportunidade de aprender a comunicar-se com pessoas que fazem uso desta língua, sempre útil para que trabalha ou lida de perto com estas situações.

Tertúlia " O Técnico de Apoio Psicossocial e o Animador SocioCultural como profissão..."

Tiveram também lugar várias tertúlias (uma teve lugar no passado dia 12 Julho e outra no passado Sábado, dia 15 Julho) que juntou cerca de 15 jovens agentes educativos em cada uma delas.  A tertúlia teve como questão central as profissões do Técnico de Apoio Psicossocial e o Animador Sociocultural. A tertúlia iniciou-se com o perfil do TAP (Técnico de Apoio Psicossocial) e as suas saídas profissionais, de seguida passou-se para a parte do Animador sociocultural com o mesmos contornos da reflexão anterior.  Por fim lançaram-se as seguintes questões: tens interesse por alguma das áreas expostas ?; O que te levou a escolher a área profissional em que te encontras ?; Se tivesses que recomendar o teu curso a alguém porque o fazias ?; Achas que neste momento existe espaço para um jovem sonhar com a profissão que gostava de exercer ?

Como conclusões ficou registado:
- grande parte do grupo demonstra interesse pelas áreas expostas , mais pelo Técnico de Apoio Psicossocia ;
- devemos tentar encontrar o equilíbrio entre aquilo que gostamos de fazer e o que é necessário fazer ;
- atualmente as pessoas preocupam-se mais em manter o emprego que tem , mesmo que esse não seja o que deseja , por uma questão de necessidade;
- quase todo o grupo estava satisfeito com a sua escolha profissional;
- relativamente ao curso de técnico de apoio psicossocial, os jovens que frequentam este curso partilharam que recomendariam este curso pelo contato directo que mantem com as pessoas , pela sua componente prática e pelas saídas profissionais a que dá acesso;
- os membros do grupo que não se sentem satisfeitos com o curso que escolheram , dizem ser frustrante estar em algo que não corresponde ás suas expectativas;

Oficinas de Literacia chegam a Séniores

As Oficinas de Literacia estenderam a sua ação a cidadãos séniores do Complexo de Habitação Social das Lameiras e da cidade de Famalicão. Esta necessidade nasceu de forma natural depois de solicitado pelos nossos parceiros. Ela tem lugar duas manhãs por semana e entre outras atividades são feitos exercícios simples de associação de conceitos, treino de competências básicas de literacia, leitura dos jornais e noticias do dia, oficinas do conto e oficinas de simbologia literária. A atividade está a cargo da Animadora Bruna Carvalho.

Tertúlia sobre o tema "A Diferença"

No dia 21 Junho teve lugar a  tertúlia que teve como tema "A Diferença". Contou com cerca 17 jovens e animadores das zonas de Famalicão e Guimarães. A tertúlia iniciou-se com um e apresentação texto sobre a Diferença. Seguiu-se uma abordagem que destacou os aspetos mais importantes do texto. Entretanto refletiu-se as seguintes questões: O que é para ti a diferença?; Na sociedade em que estás inserido/a achas que a diferença é bem aceite… motivo(s) ? ; Achas que consegues lidar com as diferenças dos outros ?; Se sim , como o fazes ?; e por fim Quando é que a diferença do outro te afetou ?

Segue-se então a apresentação das conclusões:

• A diferença não tem que ser sempre um aspecto negativo ;

• O importante é a atitude que temos perante as situações ( diferença ) ;

• A diferença é algo que vai estar sempre presente, não há pessoas iguais ;

• A diferença está nos nossos saberes ;

• A diferença só tem a importância que lhe quisermos atribuir , pode ser muito relevante , ou pelo contrário pouco significante ;

• São as diferenças que nos completam enquanto Seres Humanos ;

Noites desportivas

 Realiza-se  uma vez por semana a noite desportiva que  consiste em enriquecer as crianças e os jovens de conhecimentos, atitudes e valores que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde e ao seu bem-estar físico, social e mental, bem como a saúde dos que os rodeiam, conferindo-lhes assim um papel interventivo, com isto pretende-se que exista um ciclo de vários tipos de desporto praticáveis uma vez por semana. Já realizamos uma noite dedicada a Artes Marciais e as últimas 3 semanas foram dedicadas a AquaFoot, uma simulação de futebol aquático nas piscinas de Ribeirão, em Famalicão.

Oficina de Expressão Corporal - Dinâmica da pérola

A primeira oficina de expressão corporal decorrida no mês presente consistiu em dinâmicas que despertassem o movimento e a sensibilidade para a maneira como lidamos com o nosso corpo.

A primeira dinâmica foi um pequeno jogo de apresentação que consistia em: Cada um escolhia dois movimentos e apresentava se (Dizia o seu nome ao mesmo tempo que fazia os movimentos) De seguida criava-se uma roda e ia se fazendo apresentação. O primeiro apresentava-se de seguida, o segundo apresentava novamente o primeiro e depois a si, e assim sucessivamente, até que o circulo acabasse e o ultimo teria que apresentar toda a gente e por fim a si mesmo.

De seguida fez-se o jogo da pérola: um jogo em que o grupo é dividido a pares e um é a pérola o outro será o guardião, deixando alguns elemento sem pérola, a pérola fica na frente do guardião sentada. De seguida era explicado que quem não tivesse a pérola, ou seja, estivesse sozinho, teria que roubar a pérola a outra pessoa piscando-lhe o olho e o guardião para proteger a sua pérola teria que a agarrar antes que ela fugisse para outra pessoa.

A resposta dos jovens foi positiva porque mostraram entusiasmo e bastante concentração nas duas dinâmicas. Numa conversa posterior referiram que foi um bom momento, que se divertiram e queriam experimentar mais dinâmicas dentro do mesmo género.