3ª Newsletter lançada

Foi lançada a terceira newsletter que retrata as principais actividades dos ultimos meses do projecto. O Dimensão Cosmos caminha agora para o seu final com a preparação do Encontro Internacional de avaliação e o lançamento da última Newsletter.

Festa "Memorial Dimensão Cosmos" encerra actividades dos Clubes Cosmos

O Grupo SER, a PASEC, a Oficina de São José e outros parceiros organizaram a Festa "Memorial Dimensão Cosmos" no passado dia 12 de Dezembro. A actividade juntou todos os grupos de crianças integrados no Projecto Dimensão Cosmos.

Com dezenas de crianças envolvidas, a actividade começou com alguns jogos de interacção grupal baseados em dinâmicas de exploração e orientação espacial. Seguiu-se um espectáculo onde todos os grupos poderam apresentar encenações por si criadas alusivas aos temas do projecto.
A tarde terminou com um lanche partilhado e torneios desportivos.

Encontro Nacional de Crianças “Os nossos Valores”

Teve lugar a 17 e 18 de Outubro, na Quinta da Costa, Mouquim, Famalicão, mais um Encontro Nacional de Crianças organizado pela PASEC e Grupo SER. Com o tema “Os nossos valores” a actividade contou com a presença de 25 crianças representantes de 9 grupos.

A actividade teve início no Sábado, dia 17, com a apresentação de uma encenação de palhaços do Grupo Animus da PASEC que retratava a atitude juvenil perante a escola.

Após a encenação seguiu-se um trabalho de grupos sobre o tema em discussão. Os grupos criaram pequenas dramatizações, poemas e momentos de debate como forma de transmitir as principais conclusões a que haviam chegado. Segundo a opinião das crianças presentes os valores estão presentes em todos os aspectos da sua vida, reflectidos nos comportamentos e atitudes que cada um tem no seu dia-a-dia. Os grupos de trabalho destacaram como os valores mais importantes a amizade, a solidariedade, a liberdade, a união e a verdade. Foi também referido pelas crianças presentes que a sociedade actual é dominada pelo consumismo e que a importância da relação entre as pessoas é muitas vezes passada para segundo plano.

No final da tarde os grupos puderam divertir-se através de dinâmicas de grupo, às quais se seguiu o jantar.

Na parte da noite realizaram-se jogos nocturnos e uma dinâmica de reflexão para avaliar o dia de trabalho. No dia 18 após um Ice-Breaker (dinâmica de início das actividades) os grupos puderam reflectir a forma como levam à prática os valores em que acreditam, tendo sobressaído a opinião que é através da participação juvenil que as crianças e adolescentes podem levar à prática e dar forma aos valores em que acreditam. Seguiu-se a avaliação final do encontro.

Este encontro esteve enquadrado no Projecto Dimensão Cosmos, apoiado pelo Programa Juventude em Acção da União Europeia.

Apresentação Kit Pedagógico para a Inclusão

Teve lugar na passada Terça-Feira, em Paços de Ferreira na Escola Profissional Vértice, dia 29 de Setembro, a apresentação pública do Kit Pedagógico para a Inclusão, no âmbito do Projecto Dimensão Cosmos – Europa Inclusiva.

Estiveram presentes mais de 70 agentes educativos e diversas entidades com especial destaque para o Director da Agência Nacional para a gestão do Programa Juventude em Acção, Dr. Pompeu Martins, o Director do Instituto Português da Juventude da região Norte, Dr. Vítor Dias, o Assessor para a área da Juventude da Câmara Municipal de Famalicão, Dr. Hugo Mesquita, o Coordenador da Rede Europeia de Grupos Informais, Dr. Abraão Costa e o Director da Escola Vértice e Instituto de Artes do Porto, Prof. Magalhães.

A sessão foi conduzida pela Dra. Gisela Rebelo, Directora Pedagógica da Escola Vértice e pela Coordenadora do Grupo SER (grupo integrado na PASEC), a Animadora SocioCultural Elisabete Faria. Durante a apresentação foram apresentados alguns dos resultados concretos do Projecto que até ao momento já permitiu a abertura de 11 novos espaços juvenis de Educação para a Democracia (denominados Clubes Cosmos) que atingem mais de 220 crianças e jovens em situação de risco. Foi entretanto revelado a estrutura do Kit e o tipo de jogos e dinâmicas incluídas neste.

A grande inovação deste Kit pedagógico passou pelo seu processo de concepção e produção, já que mais de metade dos jogos incluídos foram projectados e estruturados pelos grupos de crianças e jovens de risco abrangidos pelo projecto.

Entre os convidados o Dr. Pompeu Martins reforçou o carácter pedagógico e multiplicador desta nova ferramenta educativa, o Dr. Vítor Dias deu os parabéns aos parceiros, nomeadamente à PASEC, pelo contributo que têm dado no trabalho concreto com as comunidades juvenis desfavorecidas, e o Dr. Hugo Mesquita manifestou mais uma vez a disponibilidade do Município de Famalicão para apoiar estas iniciativas. Por fim, o Dr. Abraão Costa reforçou o carácter disseminador e multiplicador deste novo produto pedagógico acentuando a sua natureza inovadora e atractiva, fazendo questão de enfatizar o facto de ter sido concebido na sua génese por crianças e jovens de risco, boa parte deles institucionalizados.

A Dra. Gisela Rebelo fechou a sessão agradecendo a todos os presentes. O Kit tem também uma versão em búlgaro e inglês, tendo sido produzido um total de 200 Kits.

Seguem-se no âmbito do Projecto Dimensão Cosmos o Encontro de Formação de Crianças “Escola de Valores”, o lançamento de mais duas Newsletters e o encontro final de avaliação em Portugal.

Conclusões da Escola Aberta "Os Jovens na Europa Inclusiva" - A nossa visão da Democracia...

Depois da Escola Aberta “Os Jovens na Europa Inclusiva” importa partilhar a conclusões e opiniões que mais marcaram a iniciativa maior do projecto Dimensão Cosmos. Pensamos em escrever um manifesto com as principais conclusões manifestadas pelo grupo. No final e após alguma reflexão da Equipa de Trabalho decidimos transcrever as opiniões exactamente como elas eram, sem por em causa toda a diversidade, autenticidade e riqueza das mesmas acerca de um tema sobre o qual nós jovens persistimos em fugir, a Democracia.

Só mais uma anotação, algumas das opiniões abaixo transcritas não estão assinadas no sentido de proteger a identidade dos jovens que as manifestaram, por serem menores ou integrarem Centros de Acolhimento Juvenis. Ficam então as citações mais relevantes:

- “A Democracia é um péssimo sistema político. É apenas melhor do que todos os outros inventados até à data.”
- “Democracy is to have the rule of law enforced and your human rights protected. The essential feature of the democracy is the active participation of the people.” (Zvezda)
- “Democracia é liberdade de expressão. Poder de escolha. Ser livre. Ser protagonista.” (Sara Nogueira)
- “Democracia é um sistema governamental e um conjunto de princípios que realçam os direitos e deveres dos cidadãos. Assim, proporcionam uma maior liberdade (no geral) a cada um de nós.”
- “Para mim a democracia é a liberdade. Liberdade de expressão, de se assumir. Liberdade como vocês entenderem. Mas claro, esta liberdade tem limites, existe regras, leis... “
- “A democracia é um sistema político onde cada um pode exercer a sua liberdade, argumentar opiniões e expor as suas ideias sem sofrer qualquer tipo de punições. Ao mesmo tempo existe um conjunto de regras que regulam o bom funcionamento da sociedade. É essencialmente uma “liberdade com respeito”. “
- “Democracy gives you the choice!”
- “A democracia faz todo o sentido quando se fala em grupos de pessoas e em sociedade. Primeiro porque a anarquia não pode existir, depois porque todos temos o dever e o direito de tomar partidos e decisões nos assuntos importantes de vida. Como é impossível termos voto activo em todos os assuntos, por motivos técnicos e de conhecimento de todas as áreas, elegemos os nossos representantes e vivemos com as suas decisões. Apesar das suas grandes falhas, parece-me o melhor sistema.” (Alberto)
- “Democracia é um sistema político que se resume a 3 ideias-chave: igualdade, liberdade e fraternidade. Mais do que isso, é a possibilidade de podermos escolher, contudo não é uma anarquia, é uma espécie de liberdade condicionada, sem nunca nos podermos esquecer que a nossa liberdade começa onde acaba a do outro.”
- “A democracia é uma luta constante com os outros e connosco mesmos... com as limitações externas... e com as limitações mais íntimas de nós mesmos...”
- “Democracia é essencialmente liberdade... liberdade de expressão e de sermos como somos sem qualquer restrição, sem termos medo de dizer aquilo que pensamos. Mas claro que em toda a liberdade tem de haver regras para haja equilíbrio e um bom funcionamento.”
- “A democracia é um refém político que dá o direito a todos os cidadãos de exercerem opiniões, sentimentos e adaptarem modos de vida de acordo com o desejo de cada individuo. A democracia respeita a liberdade.” (Alzira)
- “Democracie: society, where each person has the right and possibility to tell his/her thoughts in public, even if it is against politicians on the system.”
- “A democracia para mim é ser totalmente autónomo. Ter o poder de ser “protagonista”.”

Imagens da Escola Aberta

Escola Aberta “Os Jovens na Europa Inclusiva”

De 12 a 20 de Agosto o Grupo Informal SER com a PASEC e restantes parceiros organizaram a iniciativa Escola Aberta “Os Jovens na Europa Inclusiva”, envolvendo mais de 50 jovens de todo o país e ainda da Bulgária e Hungria no âmbito do Projecto Dimensão Comos – Europa Inclusiva, integrado no Programa Juventude em Acção da União Europeia.
Nos primeiros dias, que tiveram como sua base os concelhos de Famalicão, Braga e Guimarães, nomeadamente nas comunidades de Briteiros (Guimarães), Delães, Joane, Landim (Famalicão) e São Lázaro (Braga), os representantes das dezenas de grupos de crianças, adolescentes e jovens envolvidos no projecto puderam discutir e reflectir sobre os temas: “A participação dos jovens na Política”; “A voz dos jovens na Europa”; e “A participação dos jovens com menos oportunidades na Democracia”.

Tendo em conta as temáticas enunciadas entre 12 e 17 de Agosto realizaram-se várias actividades. Teve lugar nos primeiros dias, no concelho de Famalicão, o Desafio “Democracie Geocaching”. Foram escondidos vários tesouros simbólicos em diferentes áreas naturais com diversos desafios como reflectir os Direitos das Crianças ou construir uma fortaleza recorrendo apenas a matérias-primas naturais. A partir do Desafio “Democracie Geocaching” foi possível introduzir os diversos temas da Escola Aberta.

Entre os dias 15 e 16 os grupos reflectiram os vários temas através de jogos de simulação e mesas redondas, elegendo no final, sobre a forma de Parlamento, os representantes que iriam participar na Escola Aberta da Tocha com os parceiros internacionais.

Como este se tratava de uma iniciativa sobre o signo da Democracia Inclusiva, os últimos dias tiveram lugar na Quinta da Fonte Quente, da APPACDM de Coimbra, instituição que acolhe cidadãos portadores de deficiência. Estes últimos dias de actividades, já com a presença dos participantes búlgaros e húngaros, tiveram presentes 23 participantes.

No dia 17 realizou-se uma Sessão de Trabalho com a presença de várias entidades onde foi apresentado todo o trabalho desenvolvido no Projecto Dimensão Cosmos nos 3 países parceiros. O dia terminou com o jogo nocturno “Floresta do Mal”, o que permitiu a todos os participantes conhecerem-se melhor e aprofundarem o trabalho de equipa.

No dia 18, realizou-se, na parte de manhã, uma Conferência Aberta que permitiu discutir os principais resultados do projecto até então e as metas a definir até ao final. Seguiu-se uma Sessão de Hipoterapia com cidadãos portadores de deficiência e na parte da tarde o Raid “Democracie on Fire”, que permitiu a interacção do grupo com a comunidade idosa da Tocha. O dia terminou em Coimbra com uma noite tradicional portuguesa na Casa de fados “Diligência”.

No dia 19 de manhã realizaram-se actividades de Educação Ambiental, na parte da tarde realizou-se uma Sessão de Desportos Radicais e o dia terminou com mais uma Conferência Aberta, esta dedicada à apresentação dos vários planos de acção dos grupos locais envolvidos no projecto (apelidados de Clubes Cosmos). No final da conferência realizou-se um pequeno debate sobre as experiências que cada um individualmente tinha vivido ao longo de todo o percurso do projecto.

Dia 20, na parte da manhã, teve lugar o exercício de avaliação na praia da Tocha, seguindo-se a aprovação do documento final com as principais conclusões da Escola Aberta.

Foram oito dias de trabalho, distribuídos por sete localidades diferentes, com mais de sessenta jovens envolvidos, que permitiram a jovens de três países diferentes a viverem em Lares de Acolhimento ou considerados em situação de risco perceberem e reflectirem sobre as suas reais oportunidades nas sociedades democráticas em que se encontram envolvidos.

Actividades da Hungria

Os parceiros hungaros realizaram um Workshop sobre "Participação e Cidadania", com uma reconstituição das suas principais tradições como preparação para a Escola Aberta de Agosto. Entretanto começaram o seu primeiro Clube Cosmos, embora com jovens. De assinalar que se juntou ao projecto a organização EGEA Hungria, que assumiu os destinos do projecto do Clube Cosmos local e começou a colaborar na construção do Dimensão Cosmos 2.

Actividades dos Parceiros Bulgaros

Nos últimos meses, para além das actividades que temos dado notícia, a Associação de Jovens Psicólogos da Bulgária e o Departamento da Juventude da Câmara Municipal de Varna têm vindo a preparar o grupo que estará presente na Escola Aberta de Agosto.

Realizaram várias formações de animadores do Curso "Educadores para a Inclusão", sendo que a iniciativa mais significativa foi um inquérito sobre a opinião dos jovens bulgaros sobre os seus conceitos de Participação e Democracia.

Aqui ficam os resultados em Inglês:

"The Association of Young Psychologists in Bulgaria conducted spot checks about the opinion of opinion about youth participation and youth participation as a way to built democracie. The target groups are. The target group is 120 young people aged 13-18 years of three schools in Varna "Vasil Levski", "Angel Kunchev and Al.S Pushkin" - students in high school course.

The most common questions in the survey on the willingness of young people to vote and make their vote during local elections and elections to the union. Study shows low motivation - only 20 percent of students said their willingness to vote. The majority (80 percent) are not in the sense that to participate in this type of democracy activities. The most common answers to the questions of the reasons appeared that would not take part in the election are:
- Weak familiarity - 18%
- Low confidence in the candidates - 52%
- As a measure of criminal vote - 14%
- Except that they are not personally motivated, in no way be obliged to vote - 51%
- Do not believe in politics, you find something wrong and shameful, fraudulent, incomprehensible - 74%
- With attitude that who wins, there won’t be a chanfe – 98%
- Do not understand the key role of politicians to solve their problems - 35%
- Do not realize the power of your vote - 67%
- Lack of awareness of the personal qualities of candidates - 34%
In their free answers focus on young people's desire to vote for personalities rather than for parties! "

Parlamento Juvenil para a Inclusão na Feira de Jogos Intercultural

A PASEC e o Grupo Informal SER realizaram a Feira de Jogos Intercultural, esta já na sua 5ª edição, em Briteiros, Guimarães.

Com mais de uma centena de crianças e adolescentes envolvidos, o tema deste ano foi “Democracia e Interculturalidade” e contou com 5 novos jogos gigantes, que assumiram a forma de um Parlamento Juvenil jogado e duas oficinas temáticas. O Parlamento Juvenil jogado estava integrado como uma das iniciativas do Projecto Dimensão Cosmos, do Grupo Informal SER, sendo que também foi realizado na Bulgária.

Dos jogos constavam o jogo “Raid Intercultural”, o jogo “Viagem do Conhecimento”, o jogo “Viver em Sociedade”, o jogo “Serpente Intercultural” e o jogo “Bowling Árabe”. Esteve ainda em acção uma Oficina de Artes Marciais de “Karate Shotokan” e uma Oficina de Quadros Cénicos e Fantoches. De realçar que 4 dos 5 jogos foram criados pelos próprios grupos de crianças e adolescentes com o apoio dos Animadores do Projecto Dimensão Cosmos.

Estiveram presentes os Clubes Cosmos da Oficina de São José do Porto, da Oficina de São José de Braga, do Complexo de Habitação Social das Lameiras de Famalicão, da Escola Profissional Vértice de Paços de Ferreira e da Cooperativa de Ensino Didáxis de Riba D’Ave. Do universo PASEC estiveram presentes os grupos informais de crianças de Braga, do Complexo de Habitação Social das Lameiras de Famailcão, de Paços de Ferreira, Briteiros (Guimarães), Ruivães (Famalicão), Delães (Famalicão) e do Porto.

A Feira abriu com um Exercício de Percussão protagonizado pelas crianças da Oficina de São José do Porto. Seguiu-se o filme sobre os 5 anos da Feira de Jogos Intercultural .

A acompanhar o filme esteve uma dança interpretada por uma das Animadoras da PASEC do Porto.
Depois dos jogos foram entregues os prémios a todos os participantes.
A Feira esteve integrada no Projecto Nova Fórmula 2 da PASEC e no projecto Dimensão Cosmos do Grupo Informal SER, ambos apoiados pelo Programa Juventude em Acção da União Europeia.