Conclusões da Escola Aberta "Os Jovens na Europa Inclusiva" - A nossa visão da Democracia...

Depois da Escola Aberta “Os Jovens na Europa Inclusiva” importa partilhar a conclusões e opiniões que mais marcaram a iniciativa maior do projecto Dimensão Cosmos. Pensamos em escrever um manifesto com as principais conclusões manifestadas pelo grupo. No final e após alguma reflexão da Equipa de Trabalho decidimos transcrever as opiniões exactamente como elas eram, sem por em causa toda a diversidade, autenticidade e riqueza das mesmas acerca de um tema sobre o qual nós jovens persistimos em fugir, a Democracia.

Só mais uma anotação, algumas das opiniões abaixo transcritas não estão assinadas no sentido de proteger a identidade dos jovens que as manifestaram, por serem menores ou integrarem Centros de Acolhimento Juvenis. Ficam então as citações mais relevantes:

- “A Democracia é um péssimo sistema político. É apenas melhor do que todos os outros inventados até à data.”
- “Democracy is to have the rule of law enforced and your human rights protected. The essential feature of the democracy is the active participation of the people.” (Zvezda)
- “Democracia é liberdade de expressão. Poder de escolha. Ser livre. Ser protagonista.” (Sara Nogueira)
- “Democracia é um sistema governamental e um conjunto de princípios que realçam os direitos e deveres dos cidadãos. Assim, proporcionam uma maior liberdade (no geral) a cada um de nós.”
- “Para mim a democracia é a liberdade. Liberdade de expressão, de se assumir. Liberdade como vocês entenderem. Mas claro, esta liberdade tem limites, existe regras, leis... “
- “A democracia é um sistema político onde cada um pode exercer a sua liberdade, argumentar opiniões e expor as suas ideias sem sofrer qualquer tipo de punições. Ao mesmo tempo existe um conjunto de regras que regulam o bom funcionamento da sociedade. É essencialmente uma “liberdade com respeito”. “
- “Democracy gives you the choice!”
- “A democracia faz todo o sentido quando se fala em grupos de pessoas e em sociedade. Primeiro porque a anarquia não pode existir, depois porque todos temos o dever e o direito de tomar partidos e decisões nos assuntos importantes de vida. Como é impossível termos voto activo em todos os assuntos, por motivos técnicos e de conhecimento de todas as áreas, elegemos os nossos representantes e vivemos com as suas decisões. Apesar das suas grandes falhas, parece-me o melhor sistema.” (Alberto)
- “Democracia é um sistema político que se resume a 3 ideias-chave: igualdade, liberdade e fraternidade. Mais do que isso, é a possibilidade de podermos escolher, contudo não é uma anarquia, é uma espécie de liberdade condicionada, sem nunca nos podermos esquecer que a nossa liberdade começa onde acaba a do outro.”
- “A democracia é uma luta constante com os outros e connosco mesmos... com as limitações externas... e com as limitações mais íntimas de nós mesmos...”
- “Democracia é essencialmente liberdade... liberdade de expressão e de sermos como somos sem qualquer restrição, sem termos medo de dizer aquilo que pensamos. Mas claro que em toda a liberdade tem de haver regras para haja equilíbrio e um bom funcionamento.”
- “A democracia é um refém político que dá o direito a todos os cidadãos de exercerem opiniões, sentimentos e adaptarem modos de vida de acordo com o desejo de cada individuo. A democracia respeita a liberdade.” (Alzira)
- “Democracie: society, where each person has the right and possibility to tell his/her thoughts in public, even if it is against politicians on the system.”
- “A democracia para mim é ser totalmente autónomo. Ter o poder de ser “protagonista”.”

Imagens da Escola Aberta

Escola Aberta “Os Jovens na Europa Inclusiva”

De 12 a 20 de Agosto o Grupo Informal SER com a PASEC e restantes parceiros organizaram a iniciativa Escola Aberta “Os Jovens na Europa Inclusiva”, envolvendo mais de 50 jovens de todo o país e ainda da Bulgária e Hungria no âmbito do Projecto Dimensão Comos – Europa Inclusiva, integrado no Programa Juventude em Acção da União Europeia.
Nos primeiros dias, que tiveram como sua base os concelhos de Famalicão, Braga e Guimarães, nomeadamente nas comunidades de Briteiros (Guimarães), Delães, Joane, Landim (Famalicão) e São Lázaro (Braga), os representantes das dezenas de grupos de crianças, adolescentes e jovens envolvidos no projecto puderam discutir e reflectir sobre os temas: “A participação dos jovens na Política”; “A voz dos jovens na Europa”; e “A participação dos jovens com menos oportunidades na Democracia”.

Tendo em conta as temáticas enunciadas entre 12 e 17 de Agosto realizaram-se várias actividades. Teve lugar nos primeiros dias, no concelho de Famalicão, o Desafio “Democracie Geocaching”. Foram escondidos vários tesouros simbólicos em diferentes áreas naturais com diversos desafios como reflectir os Direitos das Crianças ou construir uma fortaleza recorrendo apenas a matérias-primas naturais. A partir do Desafio “Democracie Geocaching” foi possível introduzir os diversos temas da Escola Aberta.

Entre os dias 15 e 16 os grupos reflectiram os vários temas através de jogos de simulação e mesas redondas, elegendo no final, sobre a forma de Parlamento, os representantes que iriam participar na Escola Aberta da Tocha com os parceiros internacionais.

Como este se tratava de uma iniciativa sobre o signo da Democracia Inclusiva, os últimos dias tiveram lugar na Quinta da Fonte Quente, da APPACDM de Coimbra, instituição que acolhe cidadãos portadores de deficiência. Estes últimos dias de actividades, já com a presença dos participantes búlgaros e húngaros, tiveram presentes 23 participantes.

No dia 17 realizou-se uma Sessão de Trabalho com a presença de várias entidades onde foi apresentado todo o trabalho desenvolvido no Projecto Dimensão Cosmos nos 3 países parceiros. O dia terminou com o jogo nocturno “Floresta do Mal”, o que permitiu a todos os participantes conhecerem-se melhor e aprofundarem o trabalho de equipa.

No dia 18, realizou-se, na parte de manhã, uma Conferência Aberta que permitiu discutir os principais resultados do projecto até então e as metas a definir até ao final. Seguiu-se uma Sessão de Hipoterapia com cidadãos portadores de deficiência e na parte da tarde o Raid “Democracie on Fire”, que permitiu a interacção do grupo com a comunidade idosa da Tocha. O dia terminou em Coimbra com uma noite tradicional portuguesa na Casa de fados “Diligência”.

No dia 19 de manhã realizaram-se actividades de Educação Ambiental, na parte da tarde realizou-se uma Sessão de Desportos Radicais e o dia terminou com mais uma Conferência Aberta, esta dedicada à apresentação dos vários planos de acção dos grupos locais envolvidos no projecto (apelidados de Clubes Cosmos). No final da conferência realizou-se um pequeno debate sobre as experiências que cada um individualmente tinha vivido ao longo de todo o percurso do projecto.

Dia 20, na parte da manhã, teve lugar o exercício de avaliação na praia da Tocha, seguindo-se a aprovação do documento final com as principais conclusões da Escola Aberta.

Foram oito dias de trabalho, distribuídos por sete localidades diferentes, com mais de sessenta jovens envolvidos, que permitiram a jovens de três países diferentes a viverem em Lares de Acolhimento ou considerados em situação de risco perceberem e reflectirem sobre as suas reais oportunidades nas sociedades democráticas em que se encontram envolvidos.

Actividades da Hungria

Os parceiros hungaros realizaram um Workshop sobre "Participação e Cidadania", com uma reconstituição das suas principais tradições como preparação para a Escola Aberta de Agosto. Entretanto começaram o seu primeiro Clube Cosmos, embora com jovens. De assinalar que se juntou ao projecto a organização EGEA Hungria, que assumiu os destinos do projecto do Clube Cosmos local e começou a colaborar na construção do Dimensão Cosmos 2.

Actividades dos Parceiros Bulgaros

Nos últimos meses, para além das actividades que temos dado notícia, a Associação de Jovens Psicólogos da Bulgária e o Departamento da Juventude da Câmara Municipal de Varna têm vindo a preparar o grupo que estará presente na Escola Aberta de Agosto.

Realizaram várias formações de animadores do Curso "Educadores para a Inclusão", sendo que a iniciativa mais significativa foi um inquérito sobre a opinião dos jovens bulgaros sobre os seus conceitos de Participação e Democracia.

Aqui ficam os resultados em Inglês:

"The Association of Young Psychologists in Bulgaria conducted spot checks about the opinion of opinion about youth participation and youth participation as a way to built democracie. The target groups are. The target group is 120 young people aged 13-18 years of three schools in Varna "Vasil Levski", "Angel Kunchev and Al.S Pushkin" - students in high school course.

The most common questions in the survey on the willingness of young people to vote and make their vote during local elections and elections to the union. Study shows low motivation - only 20 percent of students said their willingness to vote. The majority (80 percent) are not in the sense that to participate in this type of democracy activities. The most common answers to the questions of the reasons appeared that would not take part in the election are:
- Weak familiarity - 18%
- Low confidence in the candidates - 52%
- As a measure of criminal vote - 14%
- Except that they are not personally motivated, in no way be obliged to vote - 51%
- Do not believe in politics, you find something wrong and shameful, fraudulent, incomprehensible - 74%
- With attitude that who wins, there won’t be a chanfe – 98%
- Do not understand the key role of politicians to solve their problems - 35%
- Do not realize the power of your vote - 67%
- Lack of awareness of the personal qualities of candidates - 34%
In their free answers focus on young people's desire to vote for personalities rather than for parties! "

Parlamento Juvenil para a Inclusão na Feira de Jogos Intercultural

A PASEC e o Grupo Informal SER realizaram a Feira de Jogos Intercultural, esta já na sua 5ª edição, em Briteiros, Guimarães.

Com mais de uma centena de crianças e adolescentes envolvidos, o tema deste ano foi “Democracia e Interculturalidade” e contou com 5 novos jogos gigantes, que assumiram a forma de um Parlamento Juvenil jogado e duas oficinas temáticas. O Parlamento Juvenil jogado estava integrado como uma das iniciativas do Projecto Dimensão Cosmos, do Grupo Informal SER, sendo que também foi realizado na Bulgária.

Dos jogos constavam o jogo “Raid Intercultural”, o jogo “Viagem do Conhecimento”, o jogo “Viver em Sociedade”, o jogo “Serpente Intercultural” e o jogo “Bowling Árabe”. Esteve ainda em acção uma Oficina de Artes Marciais de “Karate Shotokan” e uma Oficina de Quadros Cénicos e Fantoches. De realçar que 4 dos 5 jogos foram criados pelos próprios grupos de crianças e adolescentes com o apoio dos Animadores do Projecto Dimensão Cosmos.

Estiveram presentes os Clubes Cosmos da Oficina de São José do Porto, da Oficina de São José de Braga, do Complexo de Habitação Social das Lameiras de Famalicão, da Escola Profissional Vértice de Paços de Ferreira e da Cooperativa de Ensino Didáxis de Riba D’Ave. Do universo PASEC estiveram presentes os grupos informais de crianças de Braga, do Complexo de Habitação Social das Lameiras de Famailcão, de Paços de Ferreira, Briteiros (Guimarães), Ruivães (Famalicão), Delães (Famalicão) e do Porto.

A Feira abriu com um Exercício de Percussão protagonizado pelas crianças da Oficina de São José do Porto. Seguiu-se o filme sobre os 5 anos da Feira de Jogos Intercultural .

A acompanhar o filme esteve uma dança interpretada por uma das Animadoras da PASEC do Porto.
Depois dos jogos foram entregues os prémios a todos os participantes.
A Feira esteve integrada no Projecto Nova Fórmula 2 da PASEC e no projecto Dimensão Cosmos do Grupo Informal SER, ambos apoiados pelo Programa Juventude em Acção da União Europeia.

Últimas actividades Dimensão Cosmos: 3ª Semana Aberta e Curso de Educadores para a Inclusão sobre "Oficina de Projecto: Jovens, Inclusão e Democracia"

Realizou-se a 3ª Semana Aberta Dimensão Cosmos entre os dias 27 e 29 de Maio, com o encontro de jovens de vários Clubes Cosmos em Joane e Famalicão como preparação do Parlamento Juvenil para a Inclusão a realizar no âmbito do Projecto. Estiveram envolvidos 6 Clubes Cosmos e mais de 50 crianças e jovens.

Realizou-se também a última sessão do Curso de Educadores para a Inclusão tendo como pano de fundo a temática "Oficina de Projecto: Jovens, Inclusão e Democracia". As actividades decorrecram entre 10 e 12 de Junho em Guimarães.

O objectivo da actividade passou por dar corpo de uma forma prática, recorrendo a Jogos de Simulação, várias formas de implementar projectos dentro das áreas acima citadas junto dos públicos que o projecto atinge.

Com 37 formandos, o curso terminou, abrindo desde já portas para a Escola Aberta de Agosto, a grande actividade do Projecto. Foram também testados os jogos gigantes construídos nos Clubes Cosmos e feito um ponto de situação do KIT Pedagógico.

Inclui (a)rte

Inclusão Social e as Artes
Um projecto pensado para a Oficina de São José – Porto

Numa altura em que assistimos a uma crescente desumanização de tudo aquilo que nos rodeia, revela-se da maior importância intervir junto daqueles que mais necessitam da nossa ajuda, mesmo que isso implique por vezes fazer os mais diversos sacrifícios. Não queremos com isto assumir um género de figura heróica ou utópica, vivemos na realidade em que vivemos mas podemos enforma-la de outras sentidos…

Novamente, não queremos agir sob um conjunto de ideais utópicos mas de ideias bem assentes na realidade, nunca esquecendo porém o sonho, força esta que acreditamos ser a impulsionadora das maiores mudanças e revoluções da nossa história.

Acreditamos ainda que, embora o processo (caminho) que se pretende desenvolver com jovens seja de relevo mais do que apresentar-lhes um caminho, pretendemos, com eles, construir um caminho. Acreditamos no potencial do jovem enquanto protagonista e actor na criação do seu projecto de vida.

O projecto que tenho vindo a realizar será desenvolvido com os jovens da Oficina de São José – Porto. Este projecto, parte de uma investigação in loco e pesquisa bibliografia alargada, onde pairam também um conjunto de entrevistas com actores e especialistas nas áreas a trabalhar.
A metodologia a utilizar centra-se na Animação Sociocultural nomeadamente na utilização de um conjunto de ferramentas artísticas. Assim, foram concebidas duas Oficinas, uma de teatro (expressão dramática e corporal) e, uma de percussão.

Em suma, este projecto de Animação Sociocultural visa potenciar o uso de um conjunto de técnicas artísticas como meio potencial para promover a Inclusão Social e participação dos jovens. Estamos neste momento, a preparar os procedimentos logísticos necessários para operacionalizar a acção, sendo que em breve daremos mais noticias….

Vasco Vitória
Aluno do Curso Profissional de Animador Sociocultural da Escola Profissional Nª Sr.ª do Perpétuo Socorro, no âmbito da Prova de Aptidão Profissional, orientado pela Docente Gisela Rebelo

Projecto Inclui(A)rte na Oficina de S. José – “Primeiros batuques” (Porto)

Têm sido muitas as iniciativas geradas a partir das parcerias do Dimensão Cosmos, este é mais um projecto fruto dessa dinâmica. Ficam aqui as palavras do Vasco, o Animador responsável.

"O Projecto Inclui(A)rte a decorrer na Oficina de S. José, no Porto, procura fomentar a participação, protagonismo e inclusão de um conjunto de jovens, por meio de um conjunto de técnicas artísticas, centradas na Animação Sociocultural.

Podemos afirmar, nesta altura, que após quatro dias de intervenção no terreno, todas as situações equacionadas previamente nas fases de diagnóstico e fundamentação se verificaram e aplicaram, no que toca ao talento inato e um “querer fazer” muito forte da maior parte dos jovens inscritos nas oficinas que implementamos no terreno. Em acréscimo podemos dizer que, até à ultima sessão temos verificado uma moda, em termos estatísticos, de 5 inscrições em cada sessão que realizamos, o que por si só, deixa transparecer um vector positivo face à adesão destes jovens, tendo no presente 13 jovens inscritos oficialmente nas nossas Oficinas de ORP – Oficina de Ritmos e Percussão e de OED – Oficina de Expressão Dramática.

Queremos e continuaremos a acreditar que estes jovens serão capazes de alcançar patamares de auto-gratificação, criação, coordenação e capacidade de trabalho em equipa, factores fulcrais numa perspectiva de promoção de iniciativas de consciencialização, responsabilização e protagonismo individual e social. Despedimo-nos com um até breve… em qualquer espaço e /ou situação."

3ª Semana Aberta Dimensão Cosmos junta centenas de crianças

Teve lugar entre os dias 16 e 21 de Maio a 3ª Semana Aberta do Projecto Dimensão Cosmos – Europa Inclusiva. Com iniciativas em simultâneo na Bulgária e Portugal, a Semana-Aberta incluiu um conjunto de actividades que atingiram mais de uma centena de crianças.

Em Portugal, a PASEC, o Grupo Informal SER, com o apoio da Agência Nacional para a gestão do Programa Juventude em Acção, Associação Teatro de Construção de Joane, Oficina de São José de Braga, Escola Profissional Vértice de Paços de Ferreira, Escola Profissional do Perpétuo Socorro do Porto e alguns grupos informais do norte do país realizaram o primeiro Encontro Nacional de Crianças do Projecto Dimensão Cosmos, com representantes de oito grupos de crianças envolvidas no projecto através dos Clubes Cosmos (estruturas locais do projecto de suporte a grupos de crianças de risco).

O Encontro realizou-se no âmbito da Campanha “Jovens Activos na Democracia”, enquadrada no projecto e teve lugar em Mouquim, Famalicão, com mais de 30 participantes. No primeiro dia foi possível discutir o tema da Democracia através de Laboratórios de Jogos especificamente preparados para o efeito. Foram formados vários grupos de trabalho que com o apoio dos Animadores do Projecto reflectiram a partir do jogo várias temáticas como: “ Direitos da Criança”; “Democracia na Escola”; e a “Democracia na Família”. Cada grupo apresentou num pequeno espectáculo de variedades o trabalho que tem desenvolvido na sua comunidade, tendo o primeiro dia terminado com a recriação de “Uma Noite Fantasma…”.

No segundo dia de trabalho foram realizadas dinâmicas de grupo para reflectir os próximos passos a dar no âmbito da Campanha “Jovens Activos na Democracia” e do trabalho a desenvolver localmente pelas crianças envolvidas no projecto e pelas suas organizações de suporte. Entretanto os representantes dos grupos regressaram a casa onde partilharam com os restantes elementos o trabalho que desenvolveram através de debates, dinâmicas de grupos e apresentações multimédia.

Na Bulgária, em Varna, realizaram-se debates sobre o tema “Democracia na Escola” e um concurso de desenhos alusiva ao tema. Segue-se o lançamento do Kit Pedagógico “Europa Inclusiva” com jogos criados pelas próprias crianças envolvidas nos Clubes Cosmos.